王浩天（王浩天名字好吗）
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一次科学实验
一次科学实验1
在我的童年里，我做过许许多多有趣的科学尝试，可是，我的第一次科学尝试，至今仍刻在我的脑海里，令我记忆犹新。
一天，我和我的表哥在家里打乒乓球。一不小心，我把乒乓球打了。我拿着瘪了的乒乓球，愁眉苦脸的。我灵机一动：找爸爸，他一定会有办法可以让我的乒乓球恢复原状。于是，我拿着乒乓球去问爸爸。爸爸说：“只要装一碗热水，把乒乓球放到碗里，过几分钟，乒乓球就会恢复原样了。”听了爸爸的话，我马上跑去厨房拿所需要的材料。
我首先把水烧开。烧开之后，把热水倒进碗里，再把瘪了的乒乓球放进碗里。一分钟过去了，只见乒乓球一点一点地往外鼓。又过了几分钟，乒乓球瘪的地方向外鼓出一点点就不鼓了，这是怎么回事，难道失败了？我突然发现原来是碗里的水凉了，于是我把凉水换成了热水。又过了几分钟，乒乓球终于恢复了原状。我高兴极了，我觉得很神奇，于是我又走过去问爸爸为什么会这样。爸爸说：“这不是神奇，是因为热胀冷缩的原理，乒乓球里的空气受热以后就会产生一种压力，这种压力就会把乒乓球恢复原样了。”“哦，原来是这样啊！想不到这其中还有这么大的奥秘。”
经过这次试验，我懂得了：对身边的事物留有观察，善于对事物的思考，勇于探索，就会有新的收获。
一次科学实验2
科学的魅力是无穷的，只要你用心钻研，努力探索，就会发现自然的本质，同时获得无穷的快乐。
题记
纸，真是种神奇的东西，它很薄，又很柔软，可谁会相信这一张纸，一张普普通通的纸，能承受6本小字典的重量呢？我在做实验前也不相信。
那天，我在学校看到一个小孩，拿着一张纸，纸中有不少的玻璃块，看着不少，他正把这一堆玻璃运到垃圾桶里，一开始，我也没太注意，但是后来，我对那张纸产生了好奇：它是怎么承受那么多的玻璃的呢？纸不是脆弱的东西吗？
我带着疑问回到家中，对奶奶说了这件事，奶奶笑着对我说：实验，实验！我觉得有道理，就开始准备实验材料，一张普通的单页纸，将它的四角固定在被固定在桌子的厚度为10厘米的书上，然后，我又准备了几本小字典。
开始实验了，我小心翼翼地把第一本放在了纸的中央，如我所料，这本字典稳稳地站在了纸上。我又拿起一本字典，双手托住，叠在了第一个字典上，虽然没表现出紧张，但心中已经开始揪心了，怕这张弱不禁风的纸（至少实验前我是这么认为的）承受不住，分崩离析。我开始放第三本字典了，这可不是个小数目，它能承受住吗？我手心出了汗，便又把字典收了回去，怕一滴汗水影响它的结果，而等它站了上去后，看到纸张仍坚定不移，我松了一口气，不一会儿，第四本字典也与它的三个兄弟站上人生巅峰。我看着这眼前的景象，惊讶地说不出话来：看来，真是小瞧它了。
我想：它变个形会不会能承受的重物更多呢？答案是会，我折成了一些立体图形，发现圆柱形的纸卷能承受的最多，能承受6本字典呢！
原来在我心中的脆弱的纸张瞬间变得高大起来。
我上网查了资料，明白了它的原理：一张纸的承受力，与纸张受力时的弯矩有关。所谓弯矩，就是纸的受力点和受反作用力点之间的距离，弯距越大，承受力就大，反之则小。
哦，只要不断发现问题，用实践去证明一切，再加上独立思考，永远保持一颗好奇的心，就能找到解决问题的答案。
一次科学实验3
“哎哟！”我关了电脑，走了出来，发现在餐桌上放着几块海棉和几个盒子。妈妈走出来说：“今天就用这些东西做这次小实验！”我看了看海棉和那几个盒子，问：“用四块海棉和两个盒子做这个小实验，能成吗？”“管它成不成，你先做就行了，尽量不让鸡蛋碎！”妈妈回答。
我心想，用这么点东西，怎么办呢？难道用海棉把鸡蛋包住扔下去？还是把鸡蛋放盒子里扔下去？或者是把海棉包住鸡蛋放进盒子里扔下去？这个问题让我难以回答。我用手在桌子上比划着，用心在头里思想着，忽然，我有了一个好主意——先用最大的海棉把鸡蛋包得严严实实的，再把泡泡糖盒底给垫上一块海棉，再把包着鸡蛋的海棉塞进泡泡糖盒里，然后把节拍器盒底垫上一块海棉，接着把泡泡糖盒塞进去，再在顶上垫一块海棉，最后把盒子放进一个塑料袋里，这样就可以了。
想好了办法，我马上开始行动，完成之后，我心里美滋滋的想：这次一定能行。于是我和妈妈一起来到四楼。我先看准位置，然后一丢。只见那东西在树杈上弹了一下，然后又在绿篱上弹了一下，就掉了下去。我急忙跑到楼下，捡起塑料袋，想：这次肯定不会烂。于是往楼上跑，问妈妈：“你觉得它烂了吗？”妈妈回答：“我觉得它应该完好无损！”“原来你也这么认为！”我紧接着说。
我回到家，迫不及待地打开盒子，发现鸡蛋还是一个圆溜溜的小球，摸起来冷冰冰的。妈妈也赶了回来，来到厨房，一边喘气一边问：“鸡蛋怎么样了，是碎了还是没碎？”我欣喜若狂的告诉她：“完好无损！”妈妈脸上顿时露出了满意的笑容。
从这次实验，我懂得要专心做一件事才能成功。
一次科学实验4
呀，教室里怎么飘着一股蛋腥味呀？原来，今天我们做了个实验，老师让我们每个人都带一个鸡蛋，用泡沫、布……进行保护，看看从4楼、2楼扔下去会不会破。
王浩天的蛋不仅用布和泡沫保护还加了个降落伞，我们有些人也学着他的样子加了个降落伞。
开始了！老师先让加降落伞的蛋扔一扔，只见王浩天把蛋尖的一头向着窗外，又把降落伞收起来，然后，退后几步，用九牛二虎之力一扔，“呼！”地一声，蛋像弹簧一样飞了出去，幸好降落伞打开了，不然，早飞到对面教学楼的墙上了，王浩天的蛋慢慢降落，落在草坛上，别的“降落蛋”也飞了出去，有的直接摔在地上，有的挂在树枝上，有的慢慢降落，还有的竟然在鸡蛋上加了两个漂亮的彩色气球直接扔了下去，落在地上时就“啪！”爆了一个气球。
我们没有加降落伞的同学被老师带到了2楼，我挤到窗口，把自己用纸和塑料带保护的蛋扔了出去，只见我的蛋在地上弹了一下，又落在地上，我冲下去拿。
我把我的蛋拿了回来，放在桌子上拆开，我一把塑料袋拆开，一个“小太阳”从里面流了出来，我哭笑不得，老师把破的蛋收集起来，交给了饭堂，我们班有20个人的蛋没有破，他们高兴得一蹦三尺高，“哈哈……！”的声音从教室里传出来。
这次扔鸡蛋的实验让我们知道了，凡事只要肯动脑筋，想办法，什么东西都能保护好，什么困难都能解决。
一次科学实验5
生活中，科学是我们的伙伴，人类的日常生活都离不开科学。而我就发现了一个有趣的科学现象那就是——蜗牛怕盐！
有一天刚下过大雨，空气格外清新，我便下楼去玩儿，突然眼前一亮，发现了一只小蜗牛，它在慢慢的向前爬着，我赶忙拿起这个“小宝贝”回家了。一到家，我把它放在一个盛有水的盘子里，它刚一挨到水，就兴奋极了，像吃了兴奋药一样，在盘子里左瞅瞅右转转，两根触角也高兴的一晃一晃，爬行的速度好像也快了许多！哦，原来蜗牛喜欢水，好有趣啊。那么他怕什么呢？让我把这个实验接着做下去吧！
这次加些什么呢？嗯对了，我到一点盐洒进水里，随着盐在融化，它好像感觉到什么，显得没有刚才那么欢了，并没向有盐的地方爬去，而是离放盐的地方远远地，难道它不喜欢盐吗？接着我把盘子里的水到了，撒上一大把盐，把它放了上去，他刚一挨着盐，就像触了电一样，拼命爬，可是到处都是盐，这样过了一小会儿，那只小蜗牛下半身的一半已经化成一堆水了，！这是为什么呢？我奇怪极了，便上网查了查，查过才明白，原来它像人类一样吃多了咸东西会想喝水一样，盐会导致细胞缺水，而它身上有很多粘液，它靠这些保持身体正常机能，如果遇到盐，他们就会干涸，这样就不能维持自己身体正常机能，蜗牛就会死亡。
科学就在我们身边，我们离不开科学。
一次科学实验6
星期天，妈妈给我带回来了一包跳跳糖。咦，跳跳糖？糖怎么会跳呢？一连串问题在我脑海里不断闪现。我仔细端详着这包糖，并没有发现什么特别之处，便赶紧撕开一颗放到嘴里。只觉糖一碰到舌头就开始胡蹦乱跳，不一会儿舌头便发出了“抗议”。可是，就是这一奇怪现象，引起了我的求知欲：跳跳糖为什么会跳呢？我决定用实验来寻找答案。
我先拿来一个小杯子，再往杯子里倒入一小部分跳跳糖。一分钟过去了，两分钟过去了……可杯子里还是什么动静都没有，这是怎么回事呢？我百思不得其解。这时，我看到了桌上的一杯水，灵机一动，对啊，吃糖得有水啊！我连忙往装了跳跳糖的水杯里倒了一点水。哈，没过多久，杯子里的糖就开始沸腾起来。再过一会儿，糖就炸开了，流出来的是一种类似果汁的液体。实验做完了，可我还是搞不懂糖为什么会跳，于是便上网搜索相关资料。
原来，跳跳糖里边加入了压缩的二氧化碳，外层的糖衣遇水溶化后，压缩的二氧化碳便会“噼里啪啦”地冲出来，所以才会有“跳”的现象。跳跳糖中还有气泡，在灯下能看得到。如果把跳跳糖压碎，也会听到同样的“噼里啪啦”的响声。据美国科学家研究：这种现象是跳跳糖的分子结构决定的，辣椒的分子结构和它有相似之处，在显微镜下观察，结构呈刺状。这就是跳跳糖会跳的原因。
生活中处处有科学，只要我们留心观察，多动手，多动脑，就会发现那“未知”的科学。
一次科学实验7
星期三下午第二节自然课上，陈老师做了个有趣的实验，不仅使我们大开眼界,还使我们增长了科学知识。
实验过程是这样的：陈老师先取出一包火柴，一盏酒精灯，两个纸杯，接着在其中一纸杯中倒上了凉水。
准备工作好了，实验开始了。陈老师划着了一根火柴，小心翼翼地靠近酒精灯把它点燃，又把没装水的纸杯放在酒精灯上烧，用了不长时间，纸杯开始燃烧了，接着，火越烧越大，当火快要烧到陈老师的手时，她赶紧把正在燃烧着的纸杯扔在地上。看到这儿我心里就想：这有什么大不了的,纸遇到火当然会燃烧,这是很正常的事。
接着,陈老师取出装满水的纸杯,把它放在酒精灯上烧。我想肯定和刚才一样，用不了一会儿就会被火烧掉。可没想到时间一分钟一分钟过去了,纸杯没一点动静,只见杯内冒出缕缕热气，可纸杯就是安然无恙，我在心里直嘀咕：怎么还不燃烧呢？于是我把眼睛瞪得更大了。时间又过去了几分钟，纸杯仍没燃烧。咦，这是怎么回事？安静的班级开始沸腾了，同学们你一句我一句都在做着各种猜测。
这时陈老师把纸杯从酒精灯上移开放到桌上，用手式示意同学们安静下来，说:同学们这会儿肯定都在想：为什么第一个纸杯会被火烧掉，而第二个装满水的纸杯却没有烧掉呢？老师告诉你们，那是是因为第二个杯中有水，当把盛满水的杯子放在酒精灯上燃烧时，火焰的温度通过杯子底传递给水，水的温度升高了，但纸杯中由于水的存在，纸杯的温度并没升高，所以纸杯就烧不着了。
哦，原来如此！真让我大开眼界，学到了新的知识,这真是一次有趣的实验。
一次科学实验8
今天，老师让我们做一个实验，然后写一篇日记。回到家，我就立刻跑到妈妈面前，跟她要水槽、水、白糖、盐、生鸡蛋这些东西。妈妈很纳闷，就问：“要这么多东西干嘛呀？”我说：“我要用这些东西做一次实验，好完成老师留的作业。”
妈妈替我准备好东西后，实验就开始了。我先往水槽里接大量的水，刚把鸡蛋放进去，鸡蛋就好像醉汉一样慢慢悠悠地沉入水底，一点儿动静都没有。然后，我往水槽里放入白糖，鸡蛋有了轻微的变化，比较大的一头稍微向上倾斜。接着，我放了3勺盐，鸡蛋却没有浮起来，跟没放盐没啥区别，水变得浑浊一些了。我又放了5勺盐，可是鸡蛋还是没有浮起来。我就着急了，是不是老师说错了，盐水根本就不能够把鸡蛋浮起来。我对这事产生了怀疑。我急忙把爸爸叫过来，讲述了刚才的事。爸爸听后，就心平气和的劝我不要着急，说：“你再放4勺盐试试。”我按照爸爸说的去做，果然，奇迹发生了，鸡蛋就在水面上露出了一点小头，然后越露越多，最后鸡蛋便浮了起来。我用勺子把鸡蛋往水底一按，可一松手，鸡蛋就好像小皮球似的浮了上来，真有趣！就在这一刻，这个成功的实验不仅让我的心平静了下来。而且还让我长了个知识：“盐加入水，能使水的浮力变大。”
通过这次实验，我明白了什么事都要自己亲手做一做，才会有新的发现。
一次科学实验9
俗话说:水火不相容，但是我却亲眼目睹了火山在水中喷发！怎么回事呢？大家与我一起感受一下吧。
这是一次有趣的科学实验课。只见老师拿着大小不一的杯子开始做实验，大家屏息静气，眼睛一眨不眨地盯着老师的一举一动。
老师举起一只大一些的杯子说：这可不是普通的杯子，是科学实验专用烧杯，里面盛着的少许液体是食用油。接着，老师加入了水。水的加入让本来的“地头蛇”油慌了手脚，双方为了“争地盘”打起架来，结果却是旗鼓相当、双足鼎立，油占据了上方，水夺得了下方。
接着是色素的介入，它一到来，油中便多了一串珍珠，水中也多了几颗繁星，颇为靓丽，构成了一幅绮丽的“风景”。过了一会儿，珍珠破裂了，杯中好似一幅未成形的国画。
这时，泡腾片跑来纵身跃入杯中，珍珠和色块受到惊吓，一飞而起，直向上冒，一片连着一片，五光十色，最终全部化作偏红色，一下激起高高的水波，搅得鸡犬不宁——水中的火山喷发了！
这是为什么呢？原来是由于水与油的密度不一样，才造成如此让人眼花缭乱的现象。
这次叹为观止的`实验让我们明白了：在科学的殿堂里，只有想不到的奇迹，没有看不到的惊讶。
点评：小记者用生动的笔触渲染气氛，将一次实验课描写得夺人心魄，如同一部科幻大片。
一次科学实验10
今天，研学老师带领我们做了一个有趣的科学小实验——“烧不坏的手帕”。
老师说：“我有一块烧不坏的手帕，你们相信吗？”“不相信”！我们异口同声地回答。老师把她带的一块手帕拿了出来，那是一块很普通的手帕。我们拿出酒精块和酒就开始了实验。
老师先把酒和酒精块里面的酒精给过滤出来，又把酒精倒在了盆里。我们目不转睛地看着老师，生怕错过那精彩的一幕。
老师又把打火机点燃，碰了下酒精，酒精立刻起了火，老师不慌不忙地把手帕放到了火里，过了一会儿，我们说：“好了，拿出来吧”。“手帕一定被烧坏了”……“再烧一会也没有事情的。”老师不紧不慢地说。
五分钟、十分钟过去了，老师望了望大家，这才用水把火扑灭了，我心里想：手帕一定烧坏了，老师这回准是你说错了，……没有想到，当老师把手帕拿出来展示给大家看的时候，惊奇的事情发生了：经过这么长时间的熊熊烈火烧烤，手帕不仅没有坏，反而越来越柔软了。
“这是为什么呢？”我们好奇地问到。“这块手帕是石棉做成的，石棉只有在5000到6000度的高温下才能被烧毁，而刚才这些火连1000度都没有到呢。”老师向我们倒出了谜底。
通过这节实验课，我明白了石棉是一种防火性能非常好的材料，并且知道了大自然是多么奇特，生活中还有很多有趣的知识等待我们去发现和探索。
一次科学实验11
俗话说：实践出真知，只有通过自己动手后得出的结论才更加的真实。不仅如此，动手实验还更能巩固知识。今天我就动手做了一个有趣的实验。
我做的实验是：鸡蛋在水中浮起来了。我准备的材料有：一个透明杯、一个鸡蛋、一根筷子，一袋营养盐。
开始实验了，我先盛了一大杯水，把鸡蛋轻轻地放进杯里，只见沉入杯底的鸡蛋慢慢静止下来。我加了一大勺营养盐，并用筷子搅动一下，鸡蛋并没有任何变化，它像一条不愿离开海底的鱼，贴着杯底丝毫也没有要动的意思。我立刻去问原因，读高中的哥哥回答道：“等到盐完全溶解的时候，看看鸡蛋会不会上升，要不你再加点盐进去，再搅拌，再看情况吧。”我照哥哥说的加了第二勺盐，果然如哥哥所料，过了一会儿，鸡蛋升上了一点，我喜出望外地叫道：“哥哥，哥哥，浮起来一点了。可是它还会不会浮上水面呢？”哥哥神秘地向我挑了一下眉毛，那你再多加点盐试试看，会有什么现象出现呢？我又往杯子里放入一勺营养盐，搅拌了一会，等营养盐完全溶解之后，鸡蛋慢慢上升，鸡蛋浮在离杯子口还有一小点距离的位置了；我接着又往杯子里加盐，一边加盐一边搅动，鸡蛋最终浮上了水面。
我高兴地大喊：“哥哥，鸡蛋完全浮上来了，这是为什么呀？”哥哥不动声色地示意我上网查查资料，我急忙打开电脑一搜索：如果鸡蛋的密度大于盐水的密度，鸡蛋就会下沉；如果鸡蛋的密度等于盐水的密度，鸡蛋就会浮在中间；如果鸡蛋的密度小于盐水的密度，鸡蛋就会浮出水面。原来这是科学道理呀。
通过这次实验我懂得了：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有当自己亲自去验证，懂得的才会更多，记忆才会更深！
一次科学实验12
世界之大，无奇不有，就比如说科学。在生活中，处处都能看到科学的身影。只有怀着求知的心态，和勇于探索的精神，才可获得其中的奥妙。
那是在一个阳光明媚的早晨，一听到妈妈要给我煮绿豆汤，我激动不已。然而我的一时兴奋，给妈妈添了不少麻烦事。就在我不经意间，把桌上的红豆与绿豆弄撒了。刹那间，我愣住了，不知如何是好，心想：完了，完了，这要怎样才能在妈妈没发现之前区分开啊！就在我焦急万分的时候，一个想法突然从我脑海间闪过：盛一盘水，把红豆和绿豆倒入水中，红豆会下沉，而绿豆会上浮。
说干就干，我按照方法试了试，果然功夫不负有心人，红豆如我所愿沉了下去，则绿豆浮了上来，这可把我了坏了。这个方法是我从电视上的某个综艺节目中看到的，但是我百思不得其解的是为什么会这样呢？由于我的求知欲较强，便跑去向妈妈询问一二。我的问题可把妈妈难住了，妈妈的一时语塞更加激发了我的好奇心，我决定寻求网络的帮助。
通过网络我知道了，这是因为红豆的密度比水大，而绿豆的密度比水小。密度跟浮力的关系是，当一个物体的密度大于水的密度时，这个物体就会在水中下沉。当密度等于水时，就会在水中悬浮，密度小就会漂浮。
经过了这次科学实验，真是令我受益匪浅啊！我明白了：生活中，有着许许多多的神奇之处等着我们去发现，只要我们认真观察，容易探索就能发现它的稀奇之处，这样就能使生活变得更加轻松、便捷。
一次科学实验13
今天早上，武老师一手拿着语文书，一手拿着塑料袋，里面装着两个鸡蛋和一个装了半杯水的透明塑料杯走进了教室。我想：武老师拿个塑料袋干吗呢？我仔细一瞅，呀，里面有一个红色的方便袋，还有两个鸡蛋呢！同学们议论纷纷，是不是老师没吃早饭？
这时，老师仿佛看穿了同学们的心思。老师笑眯眯地举起塑料袋，说“今天，我给同学们带来了两个鸡蛋，不是吃的，而是给大家做一次有趣的实验的！”“啊，语文老师要给我们做什么实验啊？”下面的同学纷纷猜测，心中充满了期待。
这时，老师拧开了塑料杯的盖子，拿起鸡蛋，放在杯口，说：“请同学们看鸡蛋有什么变化？”同学们一下子挺直身子，伸长脖子，瞪圆眼睛，目不转睛地瞪着老师手中的鸡蛋。只见，老师手一松，“扑通”一下，鸡蛋像一个潜水员一样沉入水底，稳稳地靠着杯壁立在了那里。然后，老师拿出来红色的方便袋，告诉大家：“这里放的是盐。”只见，老师把白色的盐粒倒入水中，白色的盐粒像雪花一样飘下去，水变得浑浊起来，有时还腾起了浓雾，水面也有些升高了。现在鸡蛋还稳如泰山，一动不动，一点变化也没有。
啊，真神奇啊！老师告诉我们：“鸡蛋本身的密度比水大，可以沉到水底。但经过不断的加盐过程，盐水的密度不断加大，最后超过了鸡蛋的密度，从而使鸡蛋浮了起来。死还能让人浮起来也是这个道理。”
这个有趣的实验又让我懂得了一道理，看来，生活处处皆学问啊！
一次科学实验14
“叮铃铃”上课了，老师满面春风地走进了教室，神秘地告诉我们：“今天我们要做一次有趣的实验。”她让我们瞪大眼睛仔细看她做实验，我们个个脸上都冒出了小问号。
老师讲完要求后，她便先去卫生间用杯子接了一些水，又找了一根筷子、一袋食用盐和一个鸡蛋。准备工作做好以后，实验就开始了。
首先，她小心翼翼地把鸡蛋放进水里，鸡蛋晃晃悠悠地躺了下去。我心里默默地想：老师想要做什么？正当我百思不得其解，想问其他同学时，一看全班同学都在发着呆呢！
接着，老师往杯子里放了一勺盐，然后她不停地搅拌，直到水变得像雾一样白的时候才停下来。杯子里的鸡蛋像在浓雾里跳着芭蕾舞一样。大家再一看，“我的天哪！”同学们都大声叫道，鸡蛋居然站了起来！看起来真像七、八十岁的老爷爷刚起床的样子。我们都大吃一惊，不知道老师葫芦里到底卖的什么药。
我们正一头雾水时，老师又忙了起来。她又往杯子里放了两勺半盐，继续搅拌，水变得越来越浓，那鸡蛋像一条小金鱼，因为水下太咸了想出来透透气一样，探出头来呼吸一下新鲜空气。我们像丈二和尚摸不着头脑，大家都感觉太神奇了！
你想知道其中的奥秘吗？嘿嘿！让我来告诉你吧：因为盐水的密度比水的密度大，浮力也比水的浮力大，达到一定的程度时，就能轻而易举地把鸡蛋给托起来。
一次科学实验15
今天，科学老师布置我们回家做一个实验：探究仙人掌耐旱的原因。我一回到家，就迫不接待地准备好实验材料，按老师讲的要求开始实验了。
我首先拿出三张纸巾，来到水池边，让它们充分蘸到水。随后小心翼翼地把这三张纸放在外面正在“接受”烈日照射的塑料纸上，其中一张纸平铺，另一张纸卷成如细细的长竿一样的小圆柱形状，当然，不能忘记在最后一张纸巾上裹上一层密不透风的小外衣—蜡纸。好了，可以休息一会儿了。呀!千万别立马拍屁股走人，现在才做了整个实验的一半，好戏还在后头呢！真仍万事俱备，只欠东风啊！
“一分钟……十分钟……五十分钟……六十！”，时间流逝真快，该到揭开秘密的时候啦！我兴奋不已地快步走到门外，蹲到三张纸旁边。我首先摸了摸第一张：干了！经过一小时的“阳光浴”，第一张快要接近全干了；第二张比第一张好了许多，还没有全干；该第三张了，马虎的我一把抓起第三张，水一下子就滴落了下来。天呀！一个小时的照射居然让它一点水都没蒸发。我感到惊奇极了！
第二天科学课上， 老师给我们作了讲解，我这才明白：是因为那张纸上覆盖着蜡纸，让水减少了蒸发。正如仙人掌那奇特的表皮一样，让仙人掌减少必要的蒸发，从而它能在茫茫沙漠中顽强地生存下来。
通过这次有趣的实验，不但让我懂得了仙人掌耐旱的原因，而且明白了生活处处有科学，只要自己不断亲身经历科学探究的过程，一定能从中获得科学知识，理解科学的真谛。
温室气体再利用，莱斯大学科学家成功把二氧化碳转换为纯液体燃料
温室气体现在一直是焦点议题，它是导致全球变暖的重要因素。世界各地的科学家也都在想办法，如何才能够将有害的温室气体排放控制到最小。现在美国莱斯大学的科学家们拥有了一种新方法，该方法能够将温室气体转化为更环保的纯液体燃料。
莱斯大学化学与生物分子王浩天实验室（音译）和一个科学家团队共同开发了一个催化反应器，它可以以二氧化碳为原料，生产纯化浓度的甲酸。按照现有的条件用传统方法生产甲酸的成本很高，需要大量能源。
莱斯大学的研究人员创造的这个系统将有助于推动二氧化碳转化技术的商业化应用。甲酸是一种能量载体。它是一种燃料电池燃料，可以发电和排放二氧化碳，还可以再次进行回收利用。它对于化学工程行业也很重要，可以作为其他化学物质的原料。另外它还是一种氢气储存材料，能够容纳相同体积氢气的近1000倍的能量。氢气本身很难压缩，这对氢燃料电池 汽车 来说是一个巨大的挑战。所以如果能够大规模地把二氧化碳转化为甲酸，无疑该技术无疑具有相当大的推广价值。
王浩天今年1月加入了莱斯大学布朗工程学院，这个新系统是王浩天实验室和莱斯大学布朗工程学院团队的共同成果，他们致力于寻找可以将温室气体转化为产品的有用技术。通过应用这项新技术，该团队能够达到大约42%的能量转换效率，这意味着近一半的电能可以以液态燃料的形式储存在甲酸中。
这张示意图展示了莱斯大学的研究人员为将二氧化碳转化为有价值的燃料而开发的电解槽。左边是一种催化剂，它针对二氧化碳并将其还原为带负电荷的甲酸盐，将其通过气体扩散层(GDL)和阴离子交换膜(AEM)引入中心电解质中。在右边，氧发生反应(OER)催化剂从水中产生正质子，并将其通过阳离子交换膜(CEM)。离子重新结合成甲酸或其他产品，通过去离子化(DI)水和气体将其带出系统。
该研究的主要作者莱斯大学博士后夏川（音译）在《自然能源》发表文章说，他们研制开发了二维铋催化剂和固态电解质，不需要盐就可以进行反应，使得温室气体的转化更环保。 一旦这个过程完善，科学家们就会与布鲁克海文国家实验室合作，观察正在进行的过程。
X射线吸收光谱是国家同步加速器光源II布鲁克海文实验室应用在内壳光谱（ISS）光束线上的一种强大技术，它使得研究人员能够在操作过程中，也就是实际化学过程中探测电催化剂的电子结构 ，在这项研究中，研究人员跟踪了铋在不同电位下的氧化态，从而能够识别催化剂在二氧化碳还原过程中的活性状态。
这项发明背后的科学家们希望，它将成为一种有效且经济的方式，可以重复利用温室气体，并使其远离大气。
该实验室现在能够连续生产甲酸100个小时，几乎不会降解反应器的组件。科学家们认为他们的发明对环境友好有着更大的影响。总的来说，二氧化碳的减少对于全球变暖的影响以及绿色化学合成都是非常重要的。如果采用太阳或风能等可再生资源来获取电力，就可以创造一个循环，在不排放更多二氧化碳的情况下，将二氧化碳转化为某种重要的东西。
秋季运动会作文
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我为大家收集的秋季运动会作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
秋季运动会作文1
光阴似箭，日月如梭，转眼间又到了一年一度的秋季运动会。
清早，我便直奔学校操场，首先映入眼帘的是那一面面五颜六色的彩旗迎风招展，篮球架上也挂满了小旗，绚丽多彩。跑道打扫得一尘不染，空气似乎也带有一丝甜味。到了八点左右，操场四周早已人山人海，同学们挥舞着手中的红旗，像海上的波浪。这次运动会有许多项目，我最喜欢的便是跑步比赛了。
跑步比赛开始了！随着一声清脆的发令枪响，我们班的赵同学首先跑了出去，但后方的运动员紧追不舍，他们的距离越来越短，但赵同学突然发力了，他双眼死死地盯着前方，两腿迈得越来越快，像一只离弦的箭，以迅雷不及掩耳之势一下子就把后方的运动员甩得很远，眨眼间，第一圈就跑完了。“加油！加油！”的呐喊声充斥着整个操场，震天动地。只见有的同学情不自禁从椅子上一跃而起，大声地喝彩；有的同学焦急地来回踱着步子，时不时又抬起头望着运动员们，生怕错过了精彩的瞬间；有的同学使劲挥舞着手中的红旗和加油棒，拼命地鼓掌；有的同学则摩拳擦掌，跃跃欲试。同学们几乎把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够完全表达自己内心的欢喜和激动。
此时，比赛已经悄无声息地进入了白热化阶段，运动员们都打起十二分的 精神拼命地跑。我们班的赵同学却接连被数人超越，他十分生气，眉头紧皱，咬紧牙关，以飞快的步伐接连超越两人，随着离终点的接近，比赛气氛被再次推向高潮，欢呼声震耳欲聋，赵同学像一阵风似地飞快地跑着，恨不得再长两条腿似的。终点马上就到了，50米，30米，10米，5米，“赢了！”我们班首先欢呼起来，欢乐的声音响彻云霄。
秋季运动会结束了，我的心却久久不能平静。
秋季运动会作文2
昨天，天气晴朗，阳光明媚，我们学校举行了一次别具一格的秋季运动会。
我们排着整齐的队伍来到司令台上面，选了一个位置坐了下来，津津有味地看起精彩的运动会来，这时，广播里响起一阵清脆的声音：“请跑男子800米的运动员赶快到起跑线上来!”这时，我想起了我们班不是也有好几个男生跑800米的吗?于是，我跑到看得最清楚的地方眺望着下方，只见我们班的浦龚浩和其他班的同学正在做着准备起跑的动作。
“呯”的一声，枪声响起了，浦龚浩他们像一匹匹脱缰的野马似的，快速地奔跑，起先，他精神抖擞地跑完了，但到跑第三圈时，他似乎把脚步放慢了，人也似乎有点精疲力竭，依他这样的速度，就算走得最慢的蜗牛都能超过他，为了帮他加油鼓励，我们竖起了那块虽不好看但是却是我们一起努力打拼出来的横幅，还大声地叫着：“五(4)班加油!浦龚浩加油!”他听到了我们共同为他的呐喊助威，一下子变得有精神了，终于以2分的成绩冲过了终点，获得了“男子800米跑的第一名”，跑完后，他气喘吁吁地上了司令台，同学们赶忙围上去，翘起大拇指称赞他真棒，真棒。
我们还观看了女子垒球比赛，女子60米跑等等一系列体育运动，这次的秋季运动会真让人大开眼界。
秋季运动会作文3
今天周五是个大晴天，我们学校的秋季运动会开始了。
同学们个个热情高涨，操场上彩旗招展鲜花朵朵。首先开始的是男子60米跑，预备，砰！一声发令枪响，张一鸣像风一样跑了出去，可是对手的速度更快。我们的加油声此起彼伏，最后
张一鸣得了第三名。池昌隆上场了，发令枪响后只见他飞奔如虎冲向终点，可是后边的同学也是像射出的箭一样一会便超过了他，他获得了第五名。下面是女子60米跑，我们班的李昂、王子 瑜就该大显身手了。赛跑时，李昂一下子就超过了所有对手，获的了冠军，而王子瑜不幸被落到后边，成了第三名。我期待了好久好久的男子100米跑开始了，只见董宸佑精神抖擞地去比赛了 。刚一开始董宸佑被落到了后面，快要终点的时候，他奋起直追使劲赶了上来，他获得了第五名。接下来，我们班的王逸宸获得了另一个小组比赛的第三名，同学们心情激动四周充满了欢乐 声。
在比赛过程中同学们你追我赶力争第一，各班的拉拉队也是加油声不绝。运动会结束了，最后校长公布成绩，我们听见我们三年级三班是全年级第一名时，我们更是欢呼雀跃。
然后学校组织了一个老师拔河比赛，老师们也是使尽浑身力气寸步不让相持不下。同学们更是加油声震天：“老师加油！！老师加油！！”。
这次运动会让我道了一个经验，就是什么事都要努力去拼搏。
秋季运动会作文4
金秋十月，秋风习习，在这天高云淡的季节里，来到操场上参加一年一度的秋季运动会。
天空湛蓝如洗，就像晶莹剔透的蓝宝石。一片片洁白的云朵，像威武的狮子，像雪白的绵羊，像奔驰的骏马……太阳公公收起了耀眼的光，温柔的注视着我们。鸟儿在操场上空飞舞高唱，我猜他们在呐喊助威。秋风透着凉意，带着丝丝微凉的气息轻抚着我们的脸颊。
操场那同学们穿着整洁的班服，脸上洋溢着灿烂的笑容，静静的坐在观众席上，焦急的等待，操场外，家长们围的水泄不通，举起相机不停地拍照“咔嚓咔嚓。”
最耀眼的就是各班同学们手中拿的装饰物啦。有的舞动着彩带，有的晃动着“手拍手，”有的挥动着荧光棒，有的举着醒目的字牌，有的拿着五颜六色的气球……真是和演唱会有一拼！
运动会开始了！首先是运动员入场。运动员穿着整洁的班服，迈着矫健的步伐，喊着响彻云霄的口号，英姿飒爽的进入会场。
虽然我们年龄不大，但是比赛项目却不少，有短跑，有长跑，有接力赛，有两人跳绳有接乒乓球比赛……但最扣人心弦的还是“拔河比赛”了。
比赛还没开始呢，双方队员们冲到赛场，紧紧地攥住蟒蛇般的绳子。而最后一名把绳子牢牢地缠在“熊”腰上，旁边聚满了前来助威的同学和家长，盯住那条“猛蛇。”
比赛开始啦！你瞧，双方队员们都把身体尽量的向后倾，并拼命的向后拉。只见脸涨得通红，手上的青筋都要爆裂了！再看观众们伸长了脖子，瞪圆了眼睛，扯着嗓子拼尽全力地高喊加油，在瞧“巨蟒”中间一根红绳下端垂到地面，中心线晃来晃去，我恨不得变成超人，冲上去帮助自己班级取得胜利。
这次运动会在同学们的欢声笑语中结束了，但那激动人心的场面至今还在我的脑海里挥之不去……
秋季运动会作文5
随着熟悉的运动员进行曲响起，我们踏着整齐的步伐，进入赛场，迎来新一届的学校运动会。
紧张而又激烈的气氛弥漫全场！瞧，60米短跑，运动员们像离弦的箭冲了出去，以最快的速度到达终点；1500米开始了，一场耐力的比拼拉开序幕；跳高的运动员身轻如燕，越过一个又一个新的高度；跳远的同学，脚下生风似地冲刺，腾空一跃，远远地落在沙坑之中；一个个垒球载着我们的梦想，飞向了更远的地方……
我参加的200米比赛开始了。经过检录，站在自己的跑道上，此刻的我紧张极了，心扑通扑通地直跳，仿佛再跳一下，心脏就会蹦出来！“张笑加油，张笑加油！”原来邓老师带领我们班的大部队来给我加油打气了。顿时，我感觉浑身充满了力量，拿第一名的欲望从心中不断涌出，我在心里默念：加油，加油，第一名，第一名！只听“呯”得一声，我便像猎豹一般冲出了起跑线。快，快，快！就要被超过了！这时，我恨不得身后有一条藏獒追赶着我，迫使自己能跑得更快些。可是四班那强大的对手，不过50米就遥遥领先，我奋力追赶，好不容易缩短了距离，对手也毫不相让，超跑越快！最后十几米了，冲刺啊！我使出了洪荒之力，可最终只取得了第二名。
运动会圆满结束，我班团体总分仅以两分之差与冠军擦肩而过，但我们并不气馁，咱们来年再战！
秋季运动会作文6
星期五,一个阳光明媚,秋高气爽的日子里,我们迎来了一年一度的秋季田径运动会.
这一天,我早早的来到了学校,放下书包,就搬着椅子来到了操场上。不一会，邢老师就把我们运动员集合起来，准备参加开幕式。
开幕式正式开始了。到我们班的时候，我们精神抖擞的迈着大步，走到主席台前，挥了挥手中的小国旗，响亮的喊出了我们的口号：“努力拼搏，挑战自我，拥有自信，走向成功！”
开幕式结束了，短跑比赛开始了，先是男子四年级六十米的预赛。我们班的“骏马”杨晨和“飞人”王杨蔚恒都站在了起跑线上。“砰！”发令枪响了，他们两个像两只离弦的箭一样飞奔了出去。“太棒了！”我们班的“消息通”赵衍泽同学说，“王杨蔚恒第四，杨晨第三！”我们欢呼了起来。
转眼间，就到了第二天。800米预决赛悄悄地降临在了我们的`身边。先是男子800米，我们班的参赛队员是胡硕恒和房啸宇。比赛开始了，他们冲在了最前面，但是，还有最后一圈的时候，他们两个体力透支，渐渐地买了下来，落到了最后。不过，他们还是值得鼓励的，因为他们有勇气报名！这边，女子800米的比赛也开始了，我们班的参赛者是刘雯瑞和李香逸。刘雯瑞摔倒了！但是她坚强的站了起来，跑完了全程，而且得了第一名，他好棒啊！
我们班真棒！
秋季运动会作文7
运动会结束之后，我感慨万千，这场运动会让我获益匪浅。
在这次运动会上，是在我跑步的时候，我才知道毅力与自信是如此的重要，在我参加比赛的过程中，我总坚信自己能行，不知对自己说过多少次，坚持就是胜利，尽管眼前情势对自己不利，但我始终相信有付出就有收获。特别是在跑1500米的时候，我曾想过要放弃，因为它是那么的难跑，是我的毅力告诉自己，不级放弃，要跑到终点，就这样我凭这毅力坚持到了最后，虽然我只取得了第五名，但是我已经对此感到满意了，这是我凭着自己的毅力和努力取得的成绩，天空中没有鸟的痕迹，但我已经飞过！
从挂满果实的树中，我们读出了成功。从汗水浸湿的运动服中，我们读出有付出，才有回报。回想有赛场上，那一个个飒爽的英姿，那一个个矫健的步伐，那一张张不服输的笑脸，正是这种精神使我们取得了道德风尚奖。虽然我们的总体成绩不好，但是比赛重在参与。从挂满果实的树中，我们懂得了勤劳的重要性。从汗水浸湿的运动服中，我们懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比赛过程中我们学会了照顾自己，我们看到了集体的力量，同时我们也看到了自己的不足。相信我们积累经验，再多付出一些汗水，我们相信，总有一天，我们会到达理想的高峰。
秋季运动会作文8
在一个阳光明媚的冬日，我们学校隆重举行了秋季运动会。上午是盛大的开幕式，下午是牵动人心的初赛！
开幕式上，全校师生都在操场上笔直地站着，仰望着五星红旗高高升起。我们一起在雄壮的国歌声中，高唱国歌。宣誓人代表我们宣誓后，学生代表也讲了话。后来，校领导宣布初赛下午举行，带上椅子！
下午的初赛更是热闹非凡了。运动员个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。
运动员都做好热身运动，听着裁判员的枪响，然后奋力奔跑。赛场上，冲在最前面的一波远动员刚风驰电掣般跑过去，另一波远动员又带着飞扬的尘土“飞”来了。光我们班就有好几个运动员：王浩天、何秀诚、付文宇。
王浩天虽然比赛前脚崴了，但他咬牙坚持着，最后得了第一名，何秀诚更加勇猛，得到并列第一，付文宇也不甘示弱，赢取第二。就连我们班的女将也毫不逊色，张潇畅果然不“辜负”她女汉子之美誉，得了第一。
接下来的项目我们全校师生都喜欢，就是几位体育老师的百米赛跑了！
“啪”枪一响，所有体育老师都像脱缰的野马似的奋力奔跑着。高老师高抬腿一路狂奔，因为他腿很长，像风一样快，最后轻松拿下了第一。我们班同学兴奋得齐声呼喊：“高老师万岁！”
这次运动会让我们惊喜连连，真是太开心了！
秋季运动会作文9
星期六，天气晴朗，秋高气爽，我校举办了一年一度的秋季运动会。
我们来到了西操场，那里人山人海，首先，举行了庄严地升旗仪式。我们伴随着音乐 唱起国歌。五星红旗徐徐升起。然后是广播体操比赛，这是考验我们团结精神的比赛，一个个班级排着整齐的队伍，雄赳赳气昂昂地走进了比赛场地，随着广播体操“七彩阳光”的节奏和音乐， 每一个同学都做得格外出色。
接下来，到100米赛跑了，我不慌不忙的来到了赛道上，半蹲着腿，竖起耳朵等待发令。只听见一声枪响，我两眼盯着前方，用力摆动手臂，飞快的迈着大步像猛虎似的往前跑，旁边的观众不停地为我们加油、鼓掌。
下午，进行了接力比赛，每班20个人参加，分别站在南北两侧，中间相隔50米，进行比赛。“啪”一响，第一名同学像离弦的箭一样，飞快的跑，把棒传给了同班同学。只见接力棒在同学之间来回传递，最精彩的是在传递第19棒的时候，三个班的同学齐头并进，此时此刻，大家的心情都非常紧张，为同学们加油。最后，我们获得了第三名。
通过这次比赛，我知道了：比赛不是靠一个人的力量，而是要靠团体的力量和智慧。体育本来就是重在参与嘛，过程才是最重要、最精彩的。这次运动会，给我们带来了很多启示。
秋季运动会作文10
秋日的风吹得日益猛烈，使得那飘零的树叶也加快频率的舞动着，似乎也是确凿它们也通了人性，为我们欢悦的心鼓舞。看台上的人们为场上拼搏着的运动健将鼓舞着，也祝福着。那短短几分钟，又或者是几秒钟的力争上游，也许并不炫目也没有得到荣誉，可在那黄昏的夕阳西下时，那挥汗如雨的身影却永远铭刻在你我的脑海中；那整整齐齐的队列中，也许并不豪华，没有什么创新，可那队伍中站得笔挺的俊姿将时时刻刻回荡在你我心中。
正当大家把目光锁定在激烈的角逐中，每一位幕后工作者忙碌的身影穿梭在你我中间：台上，学生会的干部正在挑选稿件，全校交来的叠叠稿件，一篇篇翻阅，一张张登记；台下，学生会的同学们在记分员四周徘徊，奔跑于各个角落，为大家报来喜讯；跑道旁，医务室的老师正在为受伤的运动员医治。一幕幕，那感觉，无法用语言描述，无法用泪水表达，也无法把它执笔保存。那感动留在你我心中，就这样一生不忘。
可以说，今年奔放在秋季的运动会，是一次心灵的洗涤；今年奔放在秋季的运动会，是一次灵魂的交流；今年奔放在秋季的运动会是一次人生的回味……
秋日的风依然猛烈的吹着，把那一片片舞动着的金叶带向哪儿去？是我们童年的诉说，更是我们一生的感动。对着飞往冬天的叶瓣，我悄悄许下祝福。愿每一个人都在寻找一生的幸福。
秋季运动会作文11
10月29日，我校开展了一次秋季运动会，同学们一个个神清气爽，精神百倍，都想在运动会上大显身手。
随着运动进行曲，入场式开始了，每个班陆续地进场了。瞧，我们五二班踏着整齐而有力的步伐走过来了，我们到了主席台前，喊起了响亮的口号，五二，五二，独一无二，斗志昂扬，五二最强!我们又变换了一下队形。
现在运动会正式开始!主持人说了一句，台下立即就沸腾起来了，请各班写宣传稿，主持人的这一句话使台下又安静了下来，只传来沙沙的写字声和来回跑动的脚步声。原来，大家都想成为小喇叭奖的主人呢!
这次的比赛有：龙腾鱼跃，水珠串串，体操比赛，小飞人，清水争峰我觉得最紧张的要数男子小飞人总决赛了，我们跑步和别班的同学有点差距，大家都比较担心我们班在这个项目上的成绩。我们班的四名代表来到了比赛场地，站在了起跑线上，现在我们都没有了这种畏惧，表现出来的都是一种勇于拼搏，勇于奋斗的神情。随着砰的一声枪响，同学们像箭一样冲出了起跑线，五二班，加油!加油!，我们班的同学大声呐喊助威，进入一种忘我的境界，我们班的运动员同学，也是拼尽了全力，发挥出自己最大的潜力，果然不负众望，取得了比赛第一的好成绩。在后面的比赛中，我们班的运动员同学在高涨的战斗士气下，发扬了连续作战的精神，一鼓作气，取得了全年级第一名的好成绩。
虽然运动会结束了，可我的耳边还回响着响亮的加油呐喊声。我们学习时也要有这种比赛的精神，不断努力，争当第一。
叫王浩天的人多吗
名字查询系统显示，全国 王浩天 同名同姓者共1673人，名字很好，重名者相对较多，详细省份地址以及性别无法查询，（网络数据不保证%100准确.希望楼主能够理解）如果满意还望楼主及时采纳，谢谢。
全国有多少叫王浩天的
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